«Лишь бы откликнулось эхо в чьей-то душе молодой…»

Он родился в победном 1945-м году, аккурат в начале учебного года – и в этом просматривается некий знак судьбы. Вся его жизнь была связана со школой, детьми, учительством.

Владимир Васильевич Парфинцов отмечает большой юбилей.

Детство было коротким
По законам послевоенного времени старшие дети в семье очень быстро становились взрослыми и во всем помогали родителям. Так было и в семье Парфинцовых. Вернувшийся с фронта отец семейства Василий Афанасьевич Парфинцов сразу стал преподавать в школе ст. Отрадной, позже его назначили директором. И подрастающий Володя постоянно крутился рядом с отцом. Сказать точнее – делил с ним многие школьные дела и заботы. Мальчишка по-взрослому помогал в ремонте, разбирал учебники и наглядные пособия, наводил порядок в школьном дворе.
Дома, где росло еще трое младших детей – две сестренки и брат – Володя тоже всегда был за старшего. К слову, одна из детских привычек – взять со стола хлеб только после того как поедят младшие, сохранилась на всю жизнь. Уже через многие годы, когда время было сытым, а стол – щедрым, он, прежде чем приступить к обеду, обязательно спросит – а все поели? Вот такое оно поколение послевоенной поры.
К окончанию школы Владимир Парфинцов подошел с твердой уверенностью – он будет учителем физики и математики. А иначе и быть не могло. Парфинцовы в нескольких поколениях учительствовали. Получив аттестат об образовании, отправился подавать документы в Армавирский педагогический институт. И тут незадача – документы забыл дома! Парень не растерялся, мигом, вскочив на велосипед, помчался обратно в Отрадную. И всё успел – документы были сданы в срок. В вуз поступил легко, учился с удовольствием, а распределение получил в Кавказский (в то время так назывался Гулькевичский) район, в гирейскую среднюю школу № 10. И это было настоящим подарком судьбы – гирейской школой руководил педагог-новатор Аркадий Гаврилович Щеколдин.

Первые шаги в профессию
Школа, без преувеличения, являлась лучшей не только в районе, но и в крае. Судите сами: в школьном дворе – сад, малинник, виноградник, дендропарк и даже бассейн!
Уроки биологии, кстати, проводили в тенистой беседке под виноградом. А еще в школе серьезно занимались профориентационной работой и имели для этого грузовые автомобили, трактор, комбайн. А для занятий в секции мотокросса имелись свои картинги. Ну и особой гордостью школы был зимний сад – школьная оранжерея, к счастью, сохранившаяся до сих пор.
Вот в такую школу однажды вошел молодой учитель Владимир Васильевич Парфинцов и сказал:
– Здравствуйте, дети! Я ваш новый учитель физики!
В.В. Парфинцов естественным образом вписался в коллектив гирейской школы. С первых дней он не только учил, но и занимался хозяйственной, научной деятельностью, начинал даже работать над кандидатской диссертацией. Владимир Васильевич очень крепко запоминал уроки А.Г. Щеколдина и успешно их продолжал. Скоро он стал завучем школы, заместителем директора по воспитательной, а затем и по учебной работе. А потом и директором.
Школа сделала ставку на профессиональный рост и развитие педколлектива, создавая для этого определенные условия: курсы учителей, лекции прямо на базе школы с приглашением специалистов из вузов края, знакомство с новинками педагогической науки, передовых методик преподавания, введение новых предметов и экспериментальных курсов в учебный процесс и т.д. Всё это В.В. Парфинцов организовывал, следуя принципу, что репутацию школы создает каждый учитель, особенно руководитель. Все конкурсы, смотры, соревнования, открытые уроки, показы достижений, творческие отчеты учащихся и учителей стали обязательными для СОШ № 10 и часто проводились на её базе.
Его жизнь могла много раз измениться, если бы он принял предложения такого рода и стал научным или партийным работником, уехал бы из п. Гирей в Краснодар или другой город. Но такой он человек, однолюб, твердый и верный: выбрав свой путь раз и навсегда, остался в своей профессии.

Михаил Рыбалкин, выпускник гирейской СОШ № 10:
– Владимир Васильевич Парфинцов не просто наш любимый учитель, он наставник по жизни, он друг навсегда. До сих пор помню его уроки физики, когда он так просто и доступно говорил о сложном. Помню, как учил дружбе, взаимовыручке, честности. А сколько счастливого времени мы провели в походах, в путешествиях. Владимир Васильевич – Учитель с большой буквы!

Большая школьная пора
Имея репутацию одного из лучших директоров школы, к тому времени Заслуженный учитель России, Владимир Васильевич возглавил в 2000 г. районное управление образования, приняв под свое руководство 28 общеобразовательных школ, 35 дошкольных учреждений, педколлективы которых насчитывали около 3 тыс. человек. Время было бурное: образование реформировалось и модернизировалось, испытывая определенные трудности, но тем интереснее было работать и самому Парфинцову (такой он человек), и вместе с ним всему коллективу УО. Вот как вспоминает о том времени коллега Светлана Николаевна Чирва:

– Видя полную самоотдачу начальника, ни у кого не возникало даже мысли о работе вполсилы.
Чувство коллективизма, уважение, взаимовыручка, желание вывести район по всем показателям в верхние позиции краевых рейтингов, получить возможность использовать этот фактор для наращивания положительного потенциала всей системы образования района – вот что ставилось во главу деятельности УО под руководством В. В. Парфинцова.
Конкурсы «Учитель года», «Лучшее образовательное учреждение», «Праздники первоклассников», торжественное вручение учащимся золотых и серебряных медалей «За особые успехи в учении», губернаторские выпускные балы, чествование ветеранов педтруда и молодых специалистов, Дни учителя с награждениями и конкурсами – всё это имело целью создать атмосферу внимания, заботы, поддержки, заинтересованности в качестве работы педагогов, привлечении общественного внимания, воспитания гордости за район. Да и просто проявление любви к делу, к людям, служение профессии.
В период 2000-2008 г.г. начался и был осуществлен очередной этап компьютеризации школ, оснащения интерактивным оборудованием предметных кабинетов, информатизации всего учебного процесса, увеличение квот и объемов финансирования на строительство и ремонт учреждений образования. Это создавало в людях уверенность в их значимости, поднимало престиж учительства.

Каждый день В. В. Парфинцов бывал в школах и детсадах, встречался с педколлективами, знал как сильные, так и слабые стороны каждого учреждения. К нему шли руководители и рядовые учителя не только как к начальнику, но и как к коллеге-учителю, товарищу, за советом, помощью. Ему всё было по плечу, ни разу он не ушел в сторону от решения проблем, работал почти без выходных и отпусков, и не потому, что не мог планировать свое время, а потому, что хотел сделать как можно больше.

Папины рассветы
В.В. Парфинцов, отдавая душу школе, сердце – детям, успевал дарить любовь и заботу семье. Жалеет лишь об одном – мало оставалось времени на семейный отдых, на душевное общение.
Владимир Васильевич вместе с супругой Людмилой Андреевной воспитали замечательных детей – дочь Ирину и сына Андрея. У него трое любимых внуков. Он по-прежнему заботится о каждом и помогает каждому. А у детей и внуков хранятся в памяти самые светлые воспоминания о родителях и детстве. Ирина помнит, как они ездили с папой на велосипеде встречать рассвет – всходило солнце, пели птички, а она, малышка, рядом с папой была так счастлива!
А сын Андрей помнит, как ходили с отцом на охоту. А еще как в гараже ремонтировали машину, и он подавал ключи, это было так здорово и так важно! Повзрослевшие внуки помнят чудесные сказки деда!
Каждому из нас жизнь ставит оценку за прожитое и сделанное. У В. В. Парфинцова она – отличная! Это подтверждают коллеги, ветераны педагогического труда, друзья. И шлют Владимиру Васильевичу свои поздравления.

Уважаемый Владимир Васильевич! Дорогой наш человек! Поздравляем Вас с юбилеем. Желаем крепкого здоровья на долгие годы, жизненного оптимизма, благополучия, любви близких и дорогих людей, радости бытия в ладу с собой и окружающим миром.

Светлана Дремова